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    【青椒是什么意思】-清角是什么意思

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    【觀察者】

    作者:韓美群

    高校青年女教師,又稱女“青椒”,是一群有夢想、有理想、有思想的現代獨立知識女 。表面上來看,她們光鮮靚麗、知書達理、令人羨慕,但透過表面,女“青椒”背后的辛酸和無奈,只有親歷者才能深切體會。

    韓美群,中南財經政法大學教授、博導。

    正在熱播的綜藝節目《乘風破浪的姐姐》在這個夏天賺足了人們的眼球。但我從來沒有完整地看完一期節目。事實上,女“青椒”中不追“姐姐”的不在少數,并不是節目不好,也不是缺乏興趣,關鍵在于時間很“貧困”。

    女“青椒”的第一重困境,就是在家庭和職場重壓下的“時間貧困”。女博士初入職場,站穩講臺是第一位的。正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,成就三尺講臺的夢想,絕不是簡簡單單“45分鐘的精彩”,而是十年如一日坐“冷板凳”積累和鍛造的結果。

    成家以后,排除家務瑣事,教育孩子的重擔首先壓在女 身上。碰到“熊孩子”,人們下意識地會問“你媽哪去了”而不是“你爸哪去了”。女“青椒”本身從事育人工作,于是自家的孩子“理所當然”成了女“青椒”的分內之事。

    我深知其中的艱難。記得孩子上小學四年級時,老師家訪建議,孩子要送出去上課外班。當我把孩子送到數學班,他卻兩眼望窗,與從小上課外班的同學格格不入。情急之下,我重*數學課本,加班加點學,再一點一滴教孩子。功夫不負有心人,一年后孩子拿到了他人生中首個數學競賽獎。但是這一年,我的教學科研工作卻受到很大影響,我沒有看一本專業書,沒有寫一篇學術文章,學生網上評教反饋也創歷史新低。如果長此以往,我的職業通道也該關閉了。

    女“青椒”的第二重困境是職場劣勢。從教育心理學的角度來看,女 的母 本色以及耐心、細心等人格特征,讓教育行業成為眾多女 的職業**。女“青椒”生活在書香氛圍之中,面對的是朝氣蓬勃的青年學子,一言一行、一舉一動都關乎人才的培養。言傳身教、以身作則,不能有絲毫懈怠,校園里擁有那股清新氣,一定離不開女“青椒”們的自律、自省和自強。但是作為過來人,回想十多年的從教生涯,那些艱辛的經歷仍然歷歷在目。在進入職場時與男博士PK,被虐得體無完膚。即使勉強“存活”,還沒來得及沾沾自喜,又遭遇各種比賽、評優。

    我們不得不承認,雖然男女平等已經成為現代人的普遍共識,女 自我意識也空前提高,但 別歧視的現象仍然真實存在。女“青椒”們在成長過程中,會潛移默化地感受到這種隱 力量。比如,高校招聘啟事上絕對不會出現 別歧視的字眼,但在選人用人時有的招聘單位考量女 的生育成本時心照不宣,甚至被認為是合情合理的;女人能頂半邊天,高校男女教師的總比例日趨合理,但有的高校高級職稱隊伍里的男女比例卻常常是失調的;高層管理隊伍里,女 干部更是鳳毛麟角。

    要解決這樣的問題是非常復雜的,它是一個系統工程,不可能一蹴而就,需要我們持續為之努力。

    破解女“青椒”的成長困境,需要各方支持。

    從 和高校角度來說,男女生而有別,制定出臺新的相關制度、政策就應與之適應。相關管理或職能部門,應針對女 教師的多重角色和 別身份,制定適宜政策。

    從社會認同角度來說,女 半邊天的地位和作用不是一分為二機械劃分的,解構角色的復雜 也不是簡單的事。從自然、文化學、心理學、社會學等多維視角去認識、認同和關愛女 ,是當今社會迫切需要重視的問題。

    從個人角度來說,從困境中突圍是一個長期的過程,女“青椒”們作為高級知識分子群體,應自覺調節生理、心理、社會系統,處理好本我、自我、他我的關系,讓青春因自己的努力追求而絢麗多彩。

    《光明日報》( 2020年07月12日05版)

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